5月28日，集團(tuán)2022年青年教師教學(xué)競(jìng)賽在青山校區(qū)教十樓四樓報(bào)告廳舉行。19名參賽青年教師圍繞不同課題，親授課，說(shuō)教法。

本次青年講師教學(xué)競(jìng)賽邀請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)劉振興、黨委書(shū)記劉運(yùn)顯為嘉賓，副院長(zhǎng)吳謹(jǐn)主持。

五名資深教授、系部主任擔(dān)任評(píng)委。

“什么叫刃性錯(cuò)位？單晶體硅在水平表面多出垂直方向的原子面，猶如插入的刀刃一樣?！蔽㈦娮庸こ滔档年惛〗處熤v授半導(dǎo)體硅的線缺陷時(shí)，使用動(dòng)畫(huà)展示和清晰板書(shū)將晦澀的構(gòu)效關(guān)系生動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)，收獲評(píng)委好評(píng)。

電工電子基礎(chǔ)課部的青年講師周鈺杰從PI自動(dòng)溫度調(diào)節(jié)工程應(yīng)用的科普視頻入手，剖析任務(wù)，并將其細(xì)化為三類(lèi)運(yùn)算放大器的負(fù)反饋使用。“把握虛短和虛斷兩個(gè)方法，可以解決反向比例、反向加法和積分運(yùn)算三大電路?！彼?dāng)堂布置學(xué)習(xí)通習(xí)題檢驗(yàn)教學(xué)成果，富有穿透力的聲音感染了在場(chǎng)觀眾。

圖文并茂、數(shù)形結(jié)合、公式推演、實(shí)例說(shuō)明、仿真演示，青年講師采取多種現(xiàn)代科技教學(xué)手段授課；卷積網(wǎng)絡(luò)濾波算子、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與GPS技術(shù)、電通量、Huffman編碼、電動(dòng)系相位表，青年講師們各展風(fēng)采，在扎實(shí)的教學(xué)基本功基礎(chǔ)上展現(xiàn)出不同的教學(xué)魅力。

“我們要以學(xué)生為主體組織教學(xué)，增加趣味性和條理性?！秉c(diǎn)評(píng)過(guò)程中，評(píng)委們針對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)方法等做針對(duì)性點(diǎn)評(píng)。老教師久經(jīng)沙場(chǎng)，業(yè)務(wù)熟練，是否可以更多聯(lián)系時(shí)事前沿，多樣展示課堂？年輕教師精神飽滿，在板書(shū)設(shè)計(jì)和概念闡釋中是否可以更清晰易懂？學(xué)院向教師們提出新的挑戰(zhàn)。

比評(píng)結(jié)束，周鈺杰老師獲特等獎(jiǎng)；陳嬌燕、向森、嚴(yán)?？等焕蠋煫@一等獎(jiǎng)；陳浮、陳緒軒、鄧慧萍、盧少武、趙云濤、鄭秀娟六位老師獲二等獎(jiǎng)；陳晨、黃佩、劉兵、羅輝、宋笑影、萬(wàn)達(dá)、楊芳、易靜文、周毅九位老師獲三等獎(jiǎng)。周鈺杰、陳嬌燕、向森、嚴(yán)保康四位老師代表學(xué)院參加學(xué)校第十三屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽。劉運(yùn)顯書(shū)記為本次競(jìng)賽做出總結(jié)：“老師們要進(jìn)一步加強(qiáng)課程思政，要用啟發(fā)式教學(xué)讓學(xué)生參與進(jìn)課堂，讓工程應(yīng)用、科技前沿豐富課程內(nèi)容，提高教學(xué)水平與效果，不斷打造金牌講師和金課?！?/p>