（龔子豪 龔?。榱诉M一步提高學生們對思政課的學習積極性，加強學生思想政治教育素養(yǎng)，思政老師們紛紛在自己的課堂上“大顯身手”。3月22日，馬克思主義學院老師張齊武在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課堂上一次展現了思政課堂的生機勃勃。

早上第一節(jié)課，張齊武早早來到教室。和其他老師一樣，等上課鈴聲響后，張齊武先環(huán)顧教室一周，向學生們露出笑意，一節(jié)有趣的思政課就這樣開始了。

他播放PPT將上一章的題目講解一下，在講解的過程中隨機點學生答到作為點名。和其他思政老師不同的是，在講解題目時，張齊武將課本上的知識和中國的實際國情相結合，將新中國自建國以來，一步步走向繁榮中的過程、曲折與毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系結合起來分析。“通過張齊武老師講的實例，”朱品章說道，“我深刻體會到馬克思主義理論體系應當與實際國情相結合，像毛主席那樣，將理論成果轉化為實際成果。”

張齊武老師的手也從不空閑，他的手仿佛也像是展示著自己的表達，說到動情處，手更是不自覺的上下舞動起來。“我覺得張老師上課比其他老師都有活力，”王俊武表示，“那種聲情并茂的感覺讓我很喜歡。”

課間的時候，學生們大多面帶困意，張齊武這時會播放一些很經典的視頻，讓學生們打起精神。“有很多視頻，尤其是放到關于毛澤東的視頻時，我感觸很深，”陳彥羽激動地說，“毛主席為新中國貢獻了很多很多，我深深體會到一位共產黨人的付出和對人民的真心！”